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网购硝酸铊投毒、林家在福州开了一家店，家里原本条件不错，有兄弟二人，分别成家生子，王遐是大嫂，阿毛是小叔家的孩子。一审判决书显示，法院认定，王遐落毒，是因不满家中店面分给小叔家。
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- 耶伦重申，希望稳定美中经贸关系，不希望与中国经济脱钩，她以往与中方官员接触时，亦已经表明需要有公平的竞争环境，但中国仍然存在大量补贴等不公平的做法，美方特别关注洁净能源、半导体，以及中国透过政策鼓励大量投资而导致产能过剩的领域，期望北京理解华盛顿的行动是有针对性。
- 由于死者潘松龙生前于美孚新邨三期任职保安员大约15年，与一众街坊关系良好，有居民得知噩耗后感到难过，纷纷在群组留言悼念，赞扬死者尽忠职守，关心街坊，“潘生好好人，尽忠职守，关心街坊。 希望佢一路好走”、“他是一位尽责，友善热心助人的好人”、“之前还跟他有说有笑，唉！ 人生无常！” 、“下更了，好好休息吧”。
- 在古代，女性的名誉与家族的荣耀密切相关。一旦被视为失去了节操，不仅是个人的悲剧，也是整个家族的耻辱。面对名声的损失，女性可能会被迫做出极端的选择，从而保全家族的尊严。这种对于女性行为的严格约束，显然与现代社会的观念大相径庭，但它确实是那个时代文化背景下的产物。
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- 日本政府此前发布的初步统计数据显示，去年第三季度和第四季度，日本经济连续两个季度负增长。虽然日本政府此次将去年四季度数据由负增长上调为零增长，但经济不景气局面仍然持续。
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潘太又透露丈夫身材瘦削，没有长期病患，只有胆固醇过高，对于他突然离世感到无所适从，“接受唔到！有边个接受到呀？行行下山就失踪，而家唔知佢点解出事，唯有等法医结果啦”。活动期间，主办方组织与会人员分别前往福建品品香茶业有限公司、福建盈浩文化创意股份有限公司、六妙白茶博物馆，省级传统村落、金牌旅游村渔井村以及宁德世界地质公园太姥山调研考察，领略福鼎的文创魅力。香港的婚礼从早到晚举行，不单止新人奔波一天，身边的亲朋好友也会全日见证。一位内地女早前参加了一场香港婚礼，令她有两大深刻印象：大量金器、新人向长辈斟茶如港剧般。内地女分享一对新人向长辈斟茶画面，穿上中式裙褂的新娘子一身金器，多对龙凤金鈪、胸前猪牌、金戒指、金手链、金耳环，金器更多到需要用红绳串起围在腰间，非常夸张。直到晚上，新娘子敬酒时仍然活力十足招呼亲友，令内地女不禁惊叹一对新娘从早上8时到晚上11时，能够保持女明星的完美状态，相反她们一行人已经累到回房间倒头大睡。
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top8、明确三项规范整治重点，列出十二条负面清单基础教育“规范管理年”来了光明日报记者 刘博超教育部办公厅日前印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，部署开展基础教育“规范管理年”行动。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”，要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题。重点规范三个方面，纠治基础教育突出问题《通知》坚持问题导向，回应社会关切。《通知》指出，安全底线失守方面，一些地方和学校意识形态责任制落实不到位，书记、校长、教师、教研员政治安全意识淡薄、言行不当；校园安全责任不落实，安全隐患排查整治不到位，学生伤害、欺凌等事件频发，甚至发生重特大安全事故。日常管理失序方面，一些地方和学校立德树人根本任务落实不到位，违背素质教育要求，唯分数、唯升学现象屡禁不止；学校管理制度不健全、不落实，有的对法律要求和国家规定阳奉阴违、打折扣搞变通，破坏良好教育生态。师德师风失范方面，一些教师违背中小学幼儿园教师职业行为准则，背离育人为本要求，作风不良、品行不端，不平等对待学生甚至侵害学生合法权益，严重影响学生健康成长。针对上述问题，《通知》提出了“五个进一步”的工作目标，即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识，进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为，进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制，进一步提高学校管理能力和教书育人水平，进一步提升人民群众对基础教育的满意度、获得感。“《通知》将日常管理失序作为规范整治的重点十分必要。入学公平是整个教育链条起点上的公平。当下，个别地方‘暗箱操作’‘掐尖招生’等破坏义务教育公平的违规招生现象，损害了教育公平、破坏了教育生态、影响了民众的教育获得感，亟待认真治理。整治招生乱象需要把整个基础教育招生入学流程放置在阳光之下。”国家督学、北京外国语大学党委书记王定华说。“长期以来，一些地方唯分数论、唯名校论、唯状元论盛行，只看重学生的成绩，忽视了学生的成长。有的地方层层下达高考、中考指标，在小学阶段常态化开展‘调研测试’，应试教育倾向根深蒂固。这些地方对国家政策搞变通、打折扣，严重违背教育规律、学生成长规律和人才培养规律，非常不利于学生的健康成长。”江苏省泰州中学党委书记封留才认为，《通知》依法依规明确各级教育行政部门的管理职责，压紧压实广大基础教育学校、书记、校长以及教师的主体责任，健全完善国家、省、市、县级联动的监督曝光机制，可以巩固扩大规范治理的成果，真正给广大中小学书记、校长“松绑”，不断促进基础教育健康发展。 明确提出负面清单，构建规范办学长效机制《通知》明确提出“十二条负面清单”，包括严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行；严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为；严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书等作为招生依据；严禁学校违反规定提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课等。“各级教育行政部门要加大对违反负面清单规定、触碰底线红线办学行为的惩处力度，依法依规严肃追责。”北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇介绍，《通知》要求健全省市统筹、以县为主的基础教育管理体制，强化属地管理、重心下移，确保中央政策要求及时触达每所学校。对于漠视学校违规行为、敷衍塞责、处置不力的教育行政部门，由上级教育行政部门督办问责。各地教育行政部门要畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道，广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。建立曝光台，对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。《通知》要求各地建立健全制度，推动规范治理工作久久为功、常管长治，切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平。其中，建立声誉评价制度，要求如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为，作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考；建立能力提升制度，要求建立一批中小学幼儿园规范办学基地校，有序组织书记、校长到基地校跟岗研修，加强规范办学专门培训。“各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为，对其中重大负面事项单列显示，评价结果在一定范围内公开。通过这些连贯性措施，努力构建引导学校长期规范办学的有效机制。要不断总结完善规范办学相关政策制度。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长金志峰表示。关于基础教育“规范管理年”，《通知》提出了2024年全年“四步走”的实施步骤：即日起至5月底，省级部署启动实施；6月至9月，各地各校全面自查整改；9月至10月，省域范围重点自查、加强工作指导；11月至12月，各地对“规范管理年”行动进行总结反馈。“基础教育规范管理是一项长期性、系统性工程，基础教育高质量发展迫切需要建立良好的长效机制予以充分保障。‘规范管理年’是全国范围的年度性重要行动，但并非单纯的年度性工作，而是将以阶段性的系列行动为契机，推进规范办学的持续开展和长效机制的构建完善。”金志峰说。《光明日报》[ 责编：袁晴 ]
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比赛临近尾声，场上依旧精彩不断，第83分钟，替补登场的马塔劲射破门，为南通支云扳回一球；补时最后阶段，莱昂纳多大力抽射梅开二度。最终，场上比分定格在5比2，浙江队在客胜沧州雄狮后再度尝到胜果，取得本赛季首个连胜。
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top6、深挖跨省跨区通道潜力，浙江还开拓了河南、湖北等购电新来源，并积极参与省间电力互保互济，持续优化省间现货购电策略，力争最大临时外来电力增加400万千瓦。
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top9、这一观点也得到了作家陈彦和李洱的赞同。陈彦凭借作品《主角》同样斩获茅盾文学奖。他在交流中提到，创作者需要深入生活、观察现实，从中寻找创作的灵感和素材。